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名校输出教师,同一法人、一体化管理

北京将建30所城乡一体化学校

2013-01-24 12:35:40    来源:人民日报
 

  随着北京今年将建30所城乡一体化学校的名单公布,城乡结合部、新城等地区的家长欣喜不已,家门口有好学校了,再也不用找关系挤原来那几所学校了。

  据悉,北京市今年将再建30所城乡一体化学校,每对学校“同一法人、一体化管理”,由名校输出教师,两校间统一教研,真正实现优质教育资源共享。其中,优质资源输出学校有中国人民大学附属中学、史家胡同小学等名校。

  事实上,北京市去年便启动城乡新区一体化学校建设工程,投入约2.4亿元,重点建设15所学校,截至去年年底,承担15所城乡一体化建设项目的学校都签署了一体化管理协议并如期开学。

  保障

  每年每所输出校奖励200万元,单独审批新进教师进京指标

  一体化学校建设工程在经费审批上将开通绿色通道,建设资金纳入区县财政预算。建设经费来源实行市级统筹、优质资源输入区县为主负责。

  在优厚财政政策的保障下,北京市财政将连续三年对资源输出学校予以奖励,每所输出校每年可获奖励200万元。这笔资金可用于教师培训、课程改革,对输出校教师交通补助以及由于输出教师导致输出校师资不足而外聘教师的费用等。对于同时可能承担几所农村校的资源输出学校,则采取奖励叠加的方式,如一所学校对应两所输入校,每年至少可获得400万的支持。

  学校发展不仅要靠资金的投入,核心还是在于人才。一体化管理的学校将建立校区之间干部教师定期轮岗制度。2012年建成的首都师范大学附属回龙观育新学校(新建校)共有正式教职工91人,其中41人来自首都师范大学附属育新学校(资源输出校),资源输入校将加大师资培训的力度。

  强化既有师资交流与培训的同时,政策制定者在如何引进教师方面也费了一番思量。据了解,新进教师将采取全市(全国)招聘的方式统筹解决,为资源输出学校在高层次人才引进等方面给予政策支持,单独审批进京指标。允许学校根据发展需求引进国内外、不同学科和类型的优秀教师。

  在教师待遇方面,将主要由资源输入区县统筹。据悉,资源输入区县将负责考虑高级教师、学科带头人、骨干教师等职称、称号的评定指标分配和共享问题的建议方案;统筹考虑新校区教师编制。区县编办统筹为每所资源输出学校核定新增教师编制。资源输入区县协调解决学校为建设新校区派出教师的住宿、交通等生活问题。

  受益 

  预计可提供4万余个学位,9月开学将惠及8000新生

  投入如此之大,都是为了啥?

  教育专家称,从北京市教育全局来看,随着城市规模及人口的不断扩大以及人口增长的周期性变化,未来三年北京市小学学龄人口将进入新的高峰期,现有中小学资源总量明显不足。同时,城市化进程的加快和全市人口分布的变化,也导致原有中小学布局不适应新的教育需求,呈现结构性失衡。

  北京市教委相关负责人介绍,从北京市教育具体情势来看,优质教育资源主要集中在中心城区,但这些学校受占地面积的制约,优质教育资源的扩展受到约束;相反,农村地区优质教育资源稀缺,但土地资源丰富,学校建设、规划容易实施,且随着社会经济发展,农村地区的群众对高质量教育需求越来越迫切。另外,从人口流动角度看,城乡结合部外来人口大量聚集,学位明显不足;城市发展新区,高端人群不断引入,对高质量的教育需求非常高。

  因此,在城乡一体化学校建设中,北京市教委对全市目前的教育资源现状和需求进行了充分的调研,在城乡结合部、城市功能拓展区、新城建设区优先实施了城乡新区一体化学校建设工程。2012年建设的15所城乡一体化学校,可新增学位约9492个,其中,小学学位7166个,总学位达到22720个。新增学位完全落实在群众就学需求强烈的重点困难地的新校区。

  据悉,2013年建设的城乡一体化学校,初步预计将可提供4万余个学位,2013年9月新学期开学就将有8000多名新生率先受益。赵婀娜

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